Taller online Límites, disciplina y +

Sobre este recurso

Uno de los desafíos más grandes de la crianza es establecer límites.

¿Por qué? Porque el pequeño no está de acuerdo, porque quiere hacer justamente lo opuesto a lo que le decimos, porque aparecen los berrinches, porque nos faltan herramientas y terminamos gritando, soltando amenazas al aire, castigando… y tampoco obtenemos buenos resutlados.

¿Es posible poner límites sin gritar? ¿Qué alternativas existen si no quiero poner castigos? ¿Qué hay de malo con los premios y castigos? ¿Existen formas de poner límites sin dañar la relación con tu hijo?

Sí, lo es.  Es posible además, poner límites y al mismo tiempo, ir construyendo habilidades y capacidades en tu pequeño, que le sirvan para otros momentos de su vida.

.

Somos una generación de padres criados bajo otra forma de entender la infancia, de pensar al niño, y por lo tanto, otra manera de abordar su comportamiento.

Muchos han escuchado hablar de la crianza respetuosa y consciente, de la disciplina positiva, como una alternativa al viejo modelo pero no saben exactamente qué implica, cómo poner límites y abordar el comportamiento de los pequeños desde esta visión. El modelo antiguo de imponer disciplina no les convence, les gustaría hacer las cosas de manera diferente, pero también sienten que se han quedado sin herramientas. Si gritan no se sienten bien, si no gritan su hijo hace lo que quiere. Si no usan castigos sus hijos no les “hacen caso”. Si usan castigos, el comportamiento tampoco mejora a largo plazo.

A veces tampoco están seguros si un comportamiento que está teniendo su hijo es lo esperable para la edad o no, si deberían corregirlo o no, si pasará solo o si hay que abordarlo activamente.

Cuando les digo que NO buscamos que los niños nos “hagan caso”, ni que queremos que “se porten bien” suelen sorprenderse. Y entonces ¿qué queremos? Es claro que los límites son necesarios, sanos. Un niño sin límites es un niño que se siente inseguro, abandonado. La crianza respetuosa NO implica criar SIN límites. La crianza consciente implica criar habiendo pensado qué limites vamos a poner y por qué los estamos poniendo.

¿Cómo ponemos esos límites de una manera respetuosa para el niño, cuidando nuestra relación con nuestro hijo, y a la vez siendo efectivos en lo que queremos conseguir?

.

Este taller está pensado para familias con niños de 1-12 años, a partir del momento en que los niños comienzan a moverse de manera autónoma, a pedir/exigir lo que quieren, ese momento en que se encuentran con los primeros NO. ¿Está bueno decir NO? ¿Cuándo es mejor evitar el uso del NO? A partir de ese momento en que nos encontramos con la necesidad de pensar en los límites, las reglas, los valores según los cuales queremos criar a nuestro hijo.

Temario:

• Educar cuidando la relación
• Para qué ponemos límites
• Por qué no deberíamos usar premios y castigos.
• De qué manera SÍ ponemos límites que enseñen
• El uso del NO
• Consecuencias y soluciones

Edición grabada: 2 encuentros, Abril 2025

Si abonás por transferencia bancaria o transferencia de mercado pago, tenés 48 hs para realizar el pago, y te pido que me envíes al finalizar tu pago, el comprobante por e-mail, whatsapp o mensaje de instagram así puedo chequearlo.

Material de orientación general en crianza. No reemplaza una consulta individual.